新中国语文64年咏叹调(3)
辛亥革命网 2013-12-09 00:00 来源：中国新闻周刊网 作者：秦悦 查看：
辛亥革命,辛亥革命网,辛亥革命百年纪念,在我们的记忆里，无论课堂内外、生活还是工作，语文从未缺席过。读书、识字、明理、树立价值观，人生的重要一课往往都是从语文课开始的
■新中国语文64年的关键节点
从“毛主席，像太阳”到“爱爸爸妈妈”;从《八角楼上》到《再见了，北京》;从黄继光、邱少云到刘翔、杨利伟……语文课本，如同一面面镜子，用文字和图画定格64年的时代变迁。回顾新中国语文64年的关键节点。
建国初期语文课本封面
新中国建国初：以苏为师，将革命教育进行到底
这一时期，一方面，建国初期的语文课本，要为巩固新生政权“添砖加瓦”，坚定人们对于新制度的信心和认同;另一方面，它也必须承担起提高全民语文素质、统一书写规范等功能，比如推行简体字。而缺乏经验的中国，自然选择了苏联这个现成的老师。
在1949年9月29日通过的《中华人民共和国政治协商会议共同纲领》中，文化教育工作被赋予了“提高人民文化水平，培养国家建设人才，肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想”的主要任务。共同纲领规定，为了实现这一任务，“人民政府应有计划有步骤地改革旧的教育制度、教育内容和教学方法。”这一时期，教育部正式把“国语”改为“语文”，制定了教纲，“语文”这两个汉字正式组合在一起，成为一个专有名词。
建国初，中国向苏联全面学习现代化、工业化建设经验。刘少奇建国之初即提出：“中国人民的革命，过去是以俄为师，今后建国，同样也必须以俄为师。”做到这一点，要求之一就是在教育体系上与苏联对接。这也体现在语文教材上。上世纪50年代初期，选入语文教材的外国文学作品中，首选苏联作品。那些作品大多数是反映苏联现代生活的，其中不乏佳作，也有很多政治性浓厚、文学色彩相对比较弱的作品。(2009年8月9日，中国新闻网)
