新中国语文64年咏叹调
辛亥革命网 2013-12-09 00:00 来源：中国新闻周刊网 作者：秦悦 查看：
在我们的记忆里，无论课堂内外、生活还是工作，语文从未缺席过。读书、识字、明理、树立价值观，人生的重要一课往往都是从语文课开始的;甚或一篇高考作文的成败，某种程度上会影响一个人一生的命运。
近年，民国语文教材开始热销。据报道：由叶圣陶主文、丰子恺插画，1932年版《开明国语课本》重印本，上市没多久就被抢购一空。与此同时，老课本系列如《世界书局国语读本》、《商务国语教科书》也在网上好评如潮。一本70几年前的小学语文教材，在70 多年后成为畅销书，这个现象绝非人们对文化的怀旧，而是人们在中国功利教育背景下的一种出于“自卫”的选择。
以史为鉴，追根溯源，探讨“今天语文该是什么模样”，不妨先回顾民国时期的语文及语文教育，那时候，“语文很美”。
■回到民国 辨明历史和现实
民国语文：精英参与的平民教育
1922年壬戌年，是中国现代教育史上具变革意义的一年。这一年，北洋政府颁布了《学校系统改革案》，列有七条标准：适应社会进化之需要，发挥平民教育精神，谋个性之发展，注意国民经济力 ，注意生活教育，使教育易于普及，多留各地方伸缩余地。
壬戌学制的主要特点是：①缩短小学修业年限，延长中学修业年限。②若干措施注意根据地方实际需要，不作硬性规定。③重视学生的职业训练和补习教育。④课程和教材内容侧重实用。⑤实行选科制和分科教育，兼顾学生升学和就业两种准备。
新学制，主要是采取当时美国一些州已经实行了10多年的“六三三制”，表明中国现代教育制度从效法日本转向了效法美国，由军国民主义教育转向了平民主义教育。
在这种教育思想指导下，语文教育改革在人文教育、生活教育等方面得到了凸显。民国是一个大师辈出的年代，那时候许多文化精英都参与过平民教育的具体实践，他们的热情高涨而朴实。那些留日、留美、留欧的学生，还有当时国内的泰斗级人物，像蔡元培、胡适、陶行知、蒋梦麟、陈鹤琴、鲁迅，这些精英都能参与到制定国文教科书的活动中。
《开明国语课本》再版封面
