60年波澜壮阔：教育奠基中国(2)
辛亥革命网 2010-06-04 00:00 来源：光明日报 作者：丰捷 查看：
辛亥革命,辛亥革命网,辛亥革命百年纪念,中国教育创造奇迹!从文盲大国到教育大国;从人口大国到人力资源大国，60年，教育的脚印辉映民族的复兴，泪与笑、苦与乐，凝结成个体与国家
那时的中国人才匮乏、衰败落后。资料显示，1949年，全国共有高等学校205所；知识分子总数仅200万人左右，占全国人口总数的0.37%。
强国之梦就在这近乎苍白的画卷上铺展开来。
从百多年前的京师大学堂，中国现代高等教育在落后西方八九百年的焦急中奋起直追，饱经沧桑，百转千回，终于在这个伟大的时代走出一条属于自己的强盛之路。而从世纪之交高等教育进入大众化阶段的历史性跨越，到新世纪职业教育的中国式突破；从30年前面向世界的教育开放到知识经济大潮下创新教育的时代强音，我们骄傲地看到，正是人的力量、人力资源的迸发，使得中华民族腾飞的步伐更加坚实有力，中国富强的宏伟图景分外壮丽生动！
统计显示，我国目前总人口中大学以上文化程度的已超过8000万人，位居世界第二；至2008年，全国普通高等学校达2263所，各类高等教育总规模为2907万人，居世界第一；高等教育毛入学率继2002年突破15%进入大众化阶段后，2008年达到23.3%；目前，我国高等教育总规模占据世界的份额已从新中国成立之初的1/46提高至目前的1/7。中国，已成为名副其实的高等教育大国。而伴随着投资巨大的“211”、“985”工程的实施，中国高等教育与世界一流的距离正在拉近。
同样，职业教育在旧中国的一张白纸上迎来了满园春色——现在的中国，举办着世界上规模最大的职业教育。2008年，高等职业教育和中等职业教育累计招生数达到1100万人，在校生数超过3000万，职业教育真正成为国家教育版图中顶天立地的半壁江山。
“穷国办大教育”的中国道路
跑遍大半个中西部，记忆中，那些草棚教室里的“土台子、泥孩子”深埋在张力的心里。做了20多年宏观教育政策研究，如今已是教育部教育发展研究中心主任的他时常被老百姓对教育的渴求所震撼，而这些年，他更深刻体验到的是，党和国家对教育工作的高度重视。
“穷国办大教育”，60年奋勇前行，中国教育经历一次次重大转变，走出了一条中国特色的社会主义教育发展道路。
共和国建立之初，从半封建半殖民地的旧教育转变为新民主主义教育，进而确立社会主义教育制度，中国教育史上最深刻、最伟大的变革奠定了中国特色社会主义教育的坚实基础。
1982年，教育在社会主义现代化建设中的战略地位被首次确立；1983年，邓小平提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的战略指导方针；1985年，《中共中央关于教育体制改革的决定》首次提出实施九年义务教育的任务，随后，中国教育史上具有里程碑意义的改革全面推进。
1993年，酝酿5年之久的《中国教育改革和发展纲要》公之于众，中国教育的发展建设有了准确精当的描摹设计；1998年，“科教兴国”被正式确定为“本届政府的最大任务”，实施科教兴国成为基本国策；2003年，以胡锦涛为总书记的新一代中央领导集体审时度势，提出人才强国战略；党的十七大更是明确作出了“优先发展教育，建设人力资源强国”的重要战略决策，“优先发展教育”成为改善民生之首。
2007 年，中国教育领域一系列里程碑式的事件注定将彪柄史册：春季，农村义务教育阶段学生全免费；秋季，贫困家庭学生获得免费教科书和寄宿生生活费；新学年伊始，普通本科高校、高职、中职国家奖、助学金制度全面建立健全，家庭经济困难学生上大学、接受职业教育从此不用发愁。
义务教育以出乎意料的速度成为现实，2008年，城市学生全面享受这一政策，由此，优先发展教育、促进教育公平有了浓墨重彩的精彩一笔。
一路走来，中国在现实的国情下创造了令人振奋的历史，而它所展现的独特之处正被国际教育界所瞩目。
