云南陆军讲武学堂（学校）的沿革和教育

　　清末，政治腐败，列强交侵，民困国弱，反帝制革命风起云涌，清政权摇摇欲坠。清廷为挽救将倾的统治，敕令全国编练「新军」三十六个镇（师），并先后创立一系列军事学校，以新的武力支柱而作垂死挣扎。云南陆军讲武堂，就是其中著名军校之一。然而，洽与清廷愿望相反，讲武堂却被办成革命军的摇篮，培养了一大批封建帝制的掘墓人。

　　一、讲武堂的沿革

　　十九世纪末，云南地处英殖民地缅甸、法殖民地越南间，英法帝国主义垂涎已久，累犯我主权国疆，加之云南人民的反清革命，此起彼伏。故清廷特将第十九镇建立于云南，以备国防及镇压革命。但是，第十九镇新建，亟需新型军官，而原有的武备学堂、陆军小学、陆军速成学堂及第十九镇随营学堂，均规模小、师资缺、装备差，难以培训。故护理云贵总督兼云南藩台沈秉堃经奏准，于光绪三十四年（一九○八年）筹办云南陆军讲武堂。选校址于昆明翠湖畔原明朝沐国公练兵处，取「明耻教战」之意。校址位于昆明承华圃，东隔洗马河与翠湖相望，南对洪化桥，西至钱局街，北抵西仓坡，占地七万余平方米。旧址现列为国家一级文物保护单位。

　　宣统元年（一九○九）八月十五日，云南陆军讲武堂正式开学。云贵总督沈秉堃委原武备学堂总办高尔登任总办，李根源任监督。年末，高尔登他调，李根源继任总办，沈汪度任监督，张关儒任提调。李根源一改高尔登因袭武备学堂之陈规陋习，锐意改革，讲武堂面目一新。增聘一批日本陆军士官学校毕业生任教。如唐继尧、李烈钧、罗佩金、顾品珍、庾恩赐（后改名恩暘）等。这批人在日本留学时，就已参加同盟会，追随孙中山先生从事反帝反封建革命，他们任教后，与学生朝夕相处，灌输革命思想，发展了一批同盟会员，朱德就是以学生身份加入同盟会。

　　讲武堂设甲、乙、丙三个班。甲班主任李伯庚，学员选调第十九镇队官、（连长）督队官（副营长）、管带（营长）中文化较高者复训。分步、骑、炮、辎重四兵科两个期。第一期六十六名，第二期四十九名，共一一五名。时，丙班带队官缺人，乃由甲班第一期调学员辛丞贵、章斐然、孙必芳等十人担任。朱德就分在章斐然的第二队就学。

　　乙班主任赵康时，学员选调巡防营中具有《功名》如监生、贡生、武举等并经考试合格者，入堂复训。亦分两个期，第一期六十一名，第二期三十三名，共九十四名。全为步科。

　　丙班主任方声涛，除接收武学堂、随营学堂并入的学生二○○名外，对外招考具有中等学堂学历且体检合格青年，共录取一四二名，入校后

　　与前者合并编为两个队。第一队一八七名，第二队一五五名，共三四二名。丙班与甲、乙班复训军官不同，接受的是『养成教育」即队列兵、军士到军官全面而系统的教育。时方废科举，兴「新学」，科技知识尚不普及，而科技知识又为新型军官所不可或缺的。故丙班生需先受数、理、化、外语（英、法两种之一），等普通课教育。考试合格后，分发至第十九镇各部受入伍生新兵教育，期满回堂受军士、军官教育。嗣后的讲武学校、黄埔军校，均沿此规，学生必先受入伍期新兵教育，但仅在校内而不下部队，也不先受普通课教育。

　　为适应新军各部下级军官的迫切需要，学堂创办特别班（亦称附班），以提前分科和毕业。但因标准甚高，录取者仅胡瑛、杨蓁等二十七名，难以编队，遂由丙班中择优补充为百人。朱德、朱培德、卢焘、李雁宾、金汉鼎、范石生等一批名将，就是提升入特别班的。宣统二年庚戍（一九一○）二月开班受训。

　　一九一○年，甲、乙班学员毕业，回原部队服务。翌年（一九一一），特别班学生提前毕业，分发至第十九镇任见习官。朱德分至该镇第三十七协（旅）蔡锷协统（旅长）部的第七十四标（团）刘存厚营任司务长。

　　宣统三年（一九一一），讲武堂毕业生数百名，掌握了大量兵力，并将革命种子分播于巡防营及第十九镇各部。为武装起义创造了有利条件。农历九月九日，以蔡锷为首，以讲武堂师生为核心所领导的革命军，经一昼夜激战，取得胜利，推翻了云南清政府，成立了滇军都督府。

　　云南光复后，李根源、唐继尧、罗佩金等大批讲武堂教官，多调军府任要职。都督蔡锷委张毅、刘祖武先后任讲武堂校长，撒去总办称号。一九一二年，蔡下令改校名为云南陆军讲武学校。但世人迄今仍习惯地称讲武堂。

　　学校将甲、乙班和特别班学员生列为第一二、三期，准免回校复训。丙班生虽参加起义战斗，以学业未满，仍回校续训，改称甲班，送调各部军官，经考试合格，入校复训称乙班，胡若愚、龙云、卢汉等即为乙班学员。招考青年学生入校称丙班。乙、丙丙班学员生共一八○名，毕业后，甲班生列为第四期，乙、丙两班生均列为第五期。

　　民国二年（一九一三），蔡锷调京，唐继尧继任都督，曾短期自兼校长，旋委张子贞、韩凤楼先后继任。

　　民国三年（一九一四），张、韩他调，改委顾品珍为校长，唐继尧一贯主张：「非练兵不足以御外，非练将不足以强兵」。对讲武学校的教育建设十分重视，故聘任一批后来均成为名将的军事人才任教。如军事学家杨杰，靖国第一军军长赵复祥等。教育训练水平日趋提高，此阶段可谓讲武学校的发展期。

　　顾品珍任内，培训学员四个期（未招学生），因滇重九起义后，组军援川、黔、藏，扩军甚速，不少行伍出身军官，需受正规军事教育，始可胜任建军需要，故将一批有战功而无学籍的军官，选考入校复训，称为将校队（第一届），共办两期。一期学员一一九名（如一九二六年任学校将校队（第二届）中将总队附的陈维庚，就是滇军援黔时，曾任贵州军警局谍查科科长的）。该期毕业后，列为第六期；二期学员一三○名，毕业后列为第七期。另调选云南陆军测量局学员一五○名复训，毕业后列为第八期，省警察局选送学员五十名入校，毕业后列为第九期。

　　民国四年（一九一五），袁世凯窃国称帝，滇首举义旗，组护国军出师讨伐，为利作战，唐继尧将不少讲武学校管教官员如顾品珍、赵复祥等调往护国军任高级将校，调升生徒队（学生队）队长吴和宣继任校长，为补充前线下级军官之亟需，学校扩大了招生范围，且仅强化培训半年即提前毕业，奔赴前线参战，计毕业了三个队共计一一九名，列为第十期。

　　民国五年（一九一六），郑开文继吴和宣任校长，戴作楫任教育长，主办第十一期，一九一八年结业。各兵科毕业生二一六名，期间，唐继尧为提高滇军素质，学习军事强国经验，派唐继虞赴日本考察军事。

　　一九一九年初，唐继虞考察归国，接任校长，根据考察心得，结合滇军及学校实际，对教育、训练、管理和设备，均有很大改进，减少兼职教官，增加大批学有所长的专职教官，一时人才苍萃，号称得人。当时，爱国华侨为学校捐献大量经费，得以改建和扩建校舍，并引进更新武器及装备。更因护国、护法诸役，讲武师生战绩辉煌，学校声誉日隆，名声远扬，使邻省邻国不少爱国青年和华侨生纷纷来报考求学。据不完全统计，从第十一期至第十七期，朝鲜、越南来留学的青年达二○○余名。（实际远超此数，因朝鲜生惧日本统治者迫害，多改用中国姓名）。朝鲜崔庸键大将，即为第十七期毕业，越南武元甲大将亦毕业于讲武学校，华侨学生叶剑英为第十二期毕业。

　　唐继虞校长主持校务共三期，第十二期毕业生一四一名，第十三期二四五名，第十四期三七五名。

　　民国十年（一九二一），顾品珍举兵反唐继尧，唐流亡香港，唐继虞亦辞校长职，顾以省长兼滇军总司令执滇政，任学校前教育长戢翼翘代校长，主办第十五期。翌年（一九二二），唐继尧由广西反攻，顾品珍战殁，唐重执滇政，改委韩建铎任校长，续办第十五期，虽政变而学校教学不缀，培训学生三八一名。

　　民国十一年（一九二二年），刘国栋接任校长，主持第十六至第十八期，以王柏龄任教育长，胡昭功任学生监。第十六期毕业生三五二名，第十七毕业生二四四名。第十八期时，改委刘对扬为教育长，外语课除英、法文外，增设日文。毕业生三一四名，一度因受政变影响的学校，声名重振，故回川靖国军但怒刚、石青阳两师长，委托在昆明代办军官速成班两期，讲武学校为川军培训军官四○○名。