孙中山译著《红十字会救伤第一法》述论

　　《红十字会救伤第一法》是孙中山一生中惟一的一部译著。对此，学界尚无系统研究。那么，孙中山为何翻译这部书，是机缘还是巧合？《红十字会救伤第一法》是一部什么样的书？这部书的翻译，在孙中山的思想深处激起怎样的“心灵感应”？这部书在中国红十字运动史上具有怎样的地位与影响？如此等等，不能不引起人们的“好奇”。

　　一、孙中山与红十字会的不解之缘

　　孙中山翻译《红十字会救伤第一法》，机缘巧合，既有偶然性，但同时也具有一定的必然性。这与孙中山的人生经历颇有关系。1887年21岁的他进入香港西医书院(香港大学的前身)，开始了5年的求学之路。香港西医书院的求学生涯，是孙中山与红十字会结缘的契机。一方面，所学西医课程，不可能不涉及红十字医疗救护方面的内容，另一方面，更重要的是，他结识了终身难忘的良师益友康德黎，使他与红十字会更为“亲近”。

　　詹姆斯·康德黎(James Cantlie，1851-1926年))，英国人，阿尔伯丁大学毕业，曾为伦敦外科名医，1887年8月到香港雅丽氏利济医院工作，并参与了香港西医书院的创办，1889-1896年任西医书院教务长。他对孙中山非常赏识，视为得意门生。康德黎还有一个重要身份，即。红十字会英国伦敦支队创始人”①，是伦敦红十字运动发展史上举足轻重的人物。不仅如此，康德黎还是香港红十字会的创始人。据孙中山所说，“吾师简大理(即康德黎)在香港亦仿行之，创有香港赤十字会(即红十字会)，集其地之英商、军士及巡捕等而督课之，艺成而领有会照者已百数十人”②。不难想见，与康德黎交情深厚的孙中山，从他身上学到的不仅仅是医术，还有秉持人道、博爱、奉献的红十字精神：孙中山推崇“博爱”，矢志不渝，与他与红十字的缘分密不可分。

　　1892年7月，孙中山以优异的成绩从香港西医书院毕业后，在澳门、广州等地行医，把救死扶伤的人道主义事业由书本付诸实践。治病救人固然重要，但“医国”更为重要。1894年上书李鸿章失败后，孙中山遂联络同志，决意抗清。1895年10月26日至28日，孙中山发动广州起义失败：清朝政府大肆捕杀革命党人，孙中山则被悬赏通缉，由此踏上流亡海外宣传革命之路。

　　1896年10月11日，孙中山在英国伦敦遭到绑架，被囚禁在中国使馆。孙中山。“伦敦蒙难”，轰动一时。经康德黎夫妇多方奔走，在强大的舆论压力及英国政府的干预下，清使馆不得不于10月23日释放了孙中山。获释后的孙中山，客居伦敦，利用英国图书馆、大英博物馆优越的条件，如饥似渴地博览群书，寻求救国救民之方。期间，因为救命恩人、“红十字会英国伦敦支队创始人”康德黎的缘故，他与伦敦红十字会多有联系，结识了伦敦红十字会的柯士宾医生，与之建立了深厚交谊。这年冬天，柯士宾与他一起游览英国王宫时告之，他用英文写有一部《红十字会救伤第一法》。因此书“为用甚宏，人多欲知其理，故各国好善之士亟为推广”③，已翻译成法、德、意、日四国文字。他希望孙中山能把该书翻译成中文，一方面柯士宾可以进呈英国国王作为“六十年登极庆典之献”，另一方面，在英国以及英属殖民地，有为数众多的华侨，译成中文出版，也便于“好善华人”阅读，“以广英君主寿世寿民之意”④。与红十字会结缘甚深的孙中山，对红十字会的朋友之请，自然欣然接受。

　　要强调的是，柯士宾之所以请孙中山翻译此书，不仅仅因为孙中山是伦敦红十字会的先驱康德黎的得意门生，对红十字会有很深的感情，还在于孙中山有深厚的医学背景，能够对该书的内容有精准的把握，毕竟该书有较强的专业性，并非一般人所能胜任此项翻译工作。孙中山能够不负重托，也正得益于此。而对柯士宾的良苦用心，孙中山更是深表敬意：“呜呼！西人好善之心，可谓无所不用其极，此其一端也。”⑤接受委托之后，孙中山立即投入《红十字会救伤第一法》的翻译工作，1897年春夏间，中文版的《红十字会救伤第一法》由伦敦红十字会出版。

　　二、《红十字会救伤第一法》：性质与内容

　　对《红十字会救伤第一法》，孙中山赞不绝口，誉为“济世之金针，救人之要术”⑥。那么，《红十字会救伤第一法》究竟是一本什么样的书，孙中山何以如此看重？

　　其实，孙中山在“译序”中说得明白，恻隐之心，人皆有之，路遇患难之人，人们会援手相救，这是人的天性。但话说回来，“恻隐之心人人有之”，而“济人之术则非人人知之”了。所谓“济人之术”，也就是救人的方式方法，如果对此茫无所知而急于施救，可能适得其反，贻误良机，“侧隐”变成了“残忍”，不仅救不了人，反而“害人矣”。所以，面对生死存亡的患难之人，施救的方式方法，至关重要。也正因为如此，西方各国通都大邑，都设有红十字会，并且“延聘名师，专为讲授一切救伤拯危之法，使人人通晓，遇事知所措施；救济之功，成效殊溥。近年以来，推广益盛”⑦。《红十字会救伤第一法》，就是这样一部“救伤拯危之法”的书，它教人了解救伤的方法，一旦遇到意外不至于惊慌失措，按照此书的方法进行救护，可以挽救人的生命，为送医救治争取时间。它是一本救护培训教材，所述内容为“通行之知识”，也就是红十字会员和志愿者必须掌握的现场、初级救护的基本方法、技能。所谓“第一法”，也就是“初步”、基础的方法，同时“第一”之称也意味着初级救护的极端重要性，按照著者柯士宾的话说，“意外误伤之事为日所常有，讲求如何为调治之初法，诚极要之事”⑧。

　　《红十字会救伤第一法》，作为一部培训教材，具有实用性强，应用性广的特点，因而不胫而走，一版再版。而且，按照伦敦红十字会章程之规定，“凡联班隶会者，当以此编为读本”，是必读之书。对参加培训之人，于授课之后，“严为考试”，合格者“方给执照”，因为人命关天，“伤者之性命，全托于此等略识医法者之手也”⑨，容不得一丝含糊，“一知半解”是危险之事。

　　对《红十字会救伤第一法》的翻译，孙中山本着忠实于原著的基本要求，从结构、形式到内容，未加改变，用那个时代的中文表达和阅读习惯，和盘托出。孙译《红十字会救伤第一法》，近4万字。共6章，分别为：第一章“论体格并功用”、第二章“论血脉”、第三章“论受伤”(上编)、第四章“论受伤”(下编)、第五章“论移伤之法”、第六章“论妇人侍病法”。

　　第一章“论体格并功用”，是关于人体的基本知识。对人自身的结构有了较为全面的了解，救护才能有的放矢。本章涉及的内容有支撑人体的骨骼，附丽于骨骼的肌肉，以及骨肌之内生命之所系的五脏六腑。它们都有各自的独特功能而“分工明确”，相依相附，形成一个生命有机体，一旦发生改变，立即感到不适，甚至危及生命。如脊髓断折于第四个颈骨之下，虽然不至于立即死亡，但会引起呼吸不通而窒息。如果脊髓断折于第四个颈骨之上，情形大不相同，会立即毙命。本章的详细介绍，使人们对人体的基本构造有了初步的了解。应该说，这是救护员必备的基础知识。

　　第二章“论血脉”，专论流血及止血的方法，是“为用最大而最紧要之学也”⑩。因为伤者流血不止，顷刻可以致命，如何止血，至关重要。在本章中，著者首先概述了血的种类、血质、血管、血液循环等基本知识，而后“详论治各种流血之症”及其救护方法，有指压之法、用器之法等，举例说明，易于记忆。

　　《红十字会救伤第一法》的重点显然在“救伤”，因所占篇幅大，书中分上、下两编阐述。

　　第三章“论受伤”(上编)，介绍伤的种类及救伤方法。伤的种类，可分为割伤、刺伤、破伤、撞伤和毒伤。伤情不同，救治之法各异，不外止血、清理伤口、伤口贴合，但需要注意的事项也有很多。本章中还专门比较了骨折与脱节症状的异同、致伤的原因以及不同的处治方法。如骨折的处治，“皆以安静为第一要义”。所谓“安静”，即不能随意搬动而使之移位，“伤骨上下之节，务要使之不动，盖稍为不静便大有阻碍矣。”使“骨安静之法，其甲板须用软物垫之；但遇意外急救之法，则可用附近之衣服为之”(11)。急用的甲板，可以就地取材，如鞭竿、箒柄、短棒、伞柄、厚纸、竹壳、剑鞘、树枝、枪尾、枪竿等，都可以作为骨折固定救急之用。

　　第四章“论受伤”(下编)，专门讲授“为所遇意外重伤，震动脑部而致”的“失元”现象。所谓“失元”，是指失去知觉、不省人事的昏迷状态。不省人事的缘故有六：一、脑受伤，头骨或折或否；二、脑受病，积血或羊癫；三、中毒，如鸦片吗啡等；四、醉酒；五、肾病毒入血；六、心失力或流血过多。对救护人员而言，“分别不省人事症之原由甚为紧要，因治法各有不同也”(12)。书中对患者不同的症状及救护方法条分缕析，系统介绍。此外，如煤气中毒、烧伤、烫伤、溺水等等的救治之法，也有论析。对“助呼吸之法”即人工呼吸(心肺复苏)的方法，著者强调，是救护人员必须掌握的基本技能。

　　第五章“论移伤之法”，也就是通常所说的“搬运”，即将伤者运送至医院救治。移伤之法，根据救护员的多少以及伤情，各有不同，通常有一人独运，二人、三人合运，方法得当，可减轻伤者痛苦。如路程较远，则宜用“抬床”及担架，在没有担架的情况下，可以用门板或短梯铺上被褥或草作为应急之用。毡或被子，也可作为抬床。抬伤病员行走时，要求步调一致，“须要端正缓步前进。”(13)逾越障碍如篱笆、水沟，则须格外小心。至于借助交通工具，如火车、货车等，上车、下车，都有讲究方法。所有这些，书中都有详细解说。

　　第六章“论妇人侍病法”。除了上述创伤救护四大技术——止血、包扎、骨折固定、搬运之外，本章专门就“妇人侍病法”，也就是护理方面的技能，进行论述。护理“为最难能烦苦之事，非生而具救人之慈心不能为也。纵有此心，亦要心力血气俱壮，方足任此重要之事”嘲。护理涉及到方方面面，这里作者没有进行全面展开，而是对“割治之症”，也即手术患者的护理要诀宣示一二，诸如病床高低，被褥的整理，体温计的使用，为患者更衣、洗浴，病人的服药、饮食等等，都有严格要求，其中的注意事项，本书中都有具体的介绍。

　　该书附录之一为“裹扎须知”，也就是三角带的用途、用法，这是救伤必备的“工具”；附录之二是“问题”，每章15个问题，共75个问题，其实也是各章的“知识点”，通过问答题复习，可以巩固所学内容。书中还附图41幅，增强了直观J陛，有助于提高教与学的效果。