我们为什么谴责日本右翼新历史教科书

　　不久前，继1982年和1986年两次发生歪曲历史、美化侵略的历史教科书事件后，日本政府文部科学省再次通过了由右翼学者团体“新历史教科书编纂会”主导编写的日本初中历史教科书，并宣布这一新的历史教科书将于2002年开始在中学使用。这一消息再次激起包括中国人民在内的亚洲各国人民的强烈不满和谴责。

　　我们为什么谴责日本右翼这一新的历史教科书？

首先，这一新的历史教科书严重歪曲了历史事实，美化了日本发动的侵略中国和亚洲各国的战争。关于日本对中国和亚洲各国发动侵略战争的目的，新历史教科书是这样表述的“日本方面宣，告，战争目的是自存自卫和将亚洲从欧美统治下解放出来，进而建设大东亚共荣圈”。在叙述1943年11月东京举行的所谓“大东亚会议”时又说“会议通过了提倡各国独立自主、合作发展经济、消除种族歧视等内容的《大东亚联合宣言》。明确了日本的战争理念。”明明是为了少数日本军国主义分子的极端私利而发动的侵略战争，却偏要说成是为了整个日本民族的“自存自卫和将亚洲从欧美统治下解放出来”，是要“提倡各国独立自主，合作发展经济，消除种族歧视”。如果真如新历史教科书所说的那样，那请问:包括中国在内的当时贫穷落后的亚洲各国，究竟在哪里威胁到了当时经济、军事实力远胜于己的日本的生存和安全？是日本违背国际公法，派兵登上亚洲各国领土，还是亚洲各国违背国际公法，派兵登上了日本领土？是日本强迫亚洲各国“接受日语教育和参拜神社”，将日本的文化思想意识强加给亚洲各国人民，还是亚洲各国强迫日本接受亚洲各国的语言文字，将亚洲各国的文化思想意识强加给日本人民？是日本在中国的东北建立所谓“满洲国”，将满族人民从中华民族大家庭里分裂出去，恶意制造种族矛盾，还是中国等亚洲各国破坏日本领土完整，在日本国内再造一个什么“国家”，人为制造日本国家的分裂和种族矛盾？所有这些问题的答案都是一清二楚的，不是亚洲各国在威胁日本的生存和安全，而是日本在威胁亚洲各国的生存和安全;不是日本面临亚洲各国的侵略须“自存自卫”，而是亚洲各国面临日本的侵略须“自存自卫”;不是日本要将“亚洲从欧美统治下解放出来，进而建设大东亚共荣圈”，而是它企图取代欧美殖民势力，独自统治奴役亚洲各国人民。历史完全被日本右翼新历史教科书歪曲和颠倒了。

　　其次，日本右翼新历史教科书还不顾历史事实，极力为东条英机等战犯的战争罪行鸣冤叫屈，称东条英机等战犯为日本“国家领导人”“‘对和平的犯罪’是指发动非自卫战争的罪行，，但用这种罪行对一国领导人进行处罚，在那时为止的国际法历史上是没有的”。言外之意，东条英机等人发动的是“自卫”战争，谈不上是“对和平的犯罪”，当然也就不应该用这种罪行对他们进行处罚了。它还把应由东条英机等人承担的给日本人民带来战争灾难的责任，通通推到反战各国及其人民身上。说什么第二次世界大战末期，“也有许多日本士兵和平民牺牲……美军对日本进行狂轰滥炸和投掷原子弹，也造成巨大人员伤亡”。我们不否认在日本侵略中国和亚洲各国的战争过程中，日本士兵和平民也有牺牲。我们也不否认美军对日本的狂轰滥炸和使用大规模杀伤武器，特别是在广岛、长崎投下了人类历史上头两颗原子弹，给这两个城市带来了毁灭性的灾难，造成了数十万手无寸铁的普通百姓的死亡和牺牲。我们对这些无辜者的牺牲同样表示深深的同情和悼念，对以和平百姓为屠杀对象的战争行为和暴行同样表示愤慨和谴责。笔者就曾在1989年7月和1997年11月访日期间两次前往广岛参观和平公园，并对在原子弹爆炸中牺牲的平民百姓表示悼念。也正因为这样，我们始终认为日本侵略中国及亚洲各国的战争，不仅是中国及亚洲各国人民的灾难，同样也是日本人民的灾难，因而呼吁日本人民与我们一道反对战争，保卫和平，警惕日本军国主义分子的复活，防止50多年前苦难历史的重演。但是，我们又认为日本人民所蒙受的战争灾难是东条英机等少数战犯造成的，不能把这个帐记到反战各国及其人民身上，不能因为日本也有“许多士兵和平民的牺牲”、美军投掷原子弹造成了日本的“巨大人员伤亡”，就藉此为东条英机等少数战争罪犯推卸责任、开脱罪责，为其亡灵招魂，喊冤叫屈，把他们打扮成不应受到远东国际军事法庭审判和惩处的“国家领导人”。试问:如果不是日本少数战犯发动九一八事变、七七事变、太平洋事变，将广大日本人民绑上军国主义分子的战车，又怎么会有日本“许多士兵和平民的牺牲”，日本的“巨大人员伤亡”？又怎么会有日本1945年8月15日的战败投降和东条英机等战犯的受审呢？任何事情都有一个前因后果，不能倒果为因，把东条英机等战争始作俑者的罪行推得一干二净。日本右翼新教科书倒果为因，完全颠倒了是非。

　　第三，日本右翼新历史教科书继承了日本老军国主义分子，利用修改历史教科书为其发动侵略战争服务的衣钵，不能不引起中国人民和亚洲各国人民的警惕。重视历史等教科书的作用，以修改历史教科书的手法，为日本侵略中国及亚洲各国的需要服务，并不是日本右翼分子今天的新发明，上一个世纪三四十年代，日本军国主义分子为了侵略战争的需要，就曾在伪“满洲国”、华北沦陷区、汪伪“国民政府”统治区域内，不止一次地搞过各类中小学课本的修订、审查活动。1937年7月日本军队占领北平后，日伪当局便立即成立了一个“临时教科书审查委员会”，拟定统一标准:凡有“妨碍邦交”、“宣传(国民)党义及孙文事项”、“隐含赤化”等内容者，一律“全篇者撕去之”“半篇者糊盖之”，“数语或数行涂改之”，明确规定要将国语、历史、地理、常识课本中有关爱国、抗日的内容删去。8月18日，审查委员会开始对中小学及短期小学、简易师范、社会教育各学校所用教科书进行全面审查。21日，小学组开始复审。复审委员会由北平当局第五组(文化组)日本顾问武田熙、西田耕一、桥川时雄等人组成。9月2日，小学组复审结束，将各教科书应删内容制成表格，下发各小学遵照执行。如朱翊新著世界书局出版的《高小新历史》，被要求删去第四章第三节“明朝所受的倭患怎样”、第十四章第二节“孙中山先生……大政治家”、该章第五节“孙文学说有什么特色”、第十六章第一节“吸收中国的文化”等内容。又如朱翊新著、世界书局出版的《高小国语读本》，被要求删去第七章“军歌”、第十三章“国庆日的来历”、第二十章“台湾抗日始末”、第三十章“蔡松坡先生是怎样的一个人”等内容。由此可见，今天日本右翼新历史教科书继承的完全是当年日本军国主义分子的老传统、旧衣钵。当年日本军国主义分子这样做的目的很明确，就是为了侵华战争的需要。今天的日本右翼分子继承其衣钵，其目的何在？不也是昭然若揭了吗？事实说明，我们对日本军国主义复活的忧虑并不是杞人忧天，这能不引起中国和亚洲各国人民的警惕和重视吗？

　　总而言之，日本右翼新历史教科书严重歪曲了历史，颠倒了是非，又企图重演当年的侵略历史，严重伤害了亚洲各国人民的感情，遭到包括中国人民在内的亚洲各国人民的谴责是理所当然的。